Genogramma delle risorse per il colloquio di pianificazione dell'aiuto

A cosa serve questo modulo?

La procedura di pianificazione dell'aiuto ai sensi del § 36 SGB VIII (codice sociale tedesco, libro VIII — procedura di pianificazione dell'aiuto) è pensata per la partecipazione: chi esercita la responsabilità genitoriale e il bambino o l'adolescente vengono coinvolti, più figure professionali collaborano tra loro, e il piano viene verificato regolarmente per stabilire se l'aiuto resti ancora adeguato e necessario. È proprio qui che sta l'utilità di un genogramma — rende visibile chi, oltre a chi ha la responsabilità genitoriale, fa parte del sistema. Una prozia con cui il contatto si è affievolito non compare in nessun fascicolo. Nel genogramma compare, non appena qualcuno lo chiede.

Il modulo resta aperto sul tavolo durante il colloquio. Ciò che la famiglia può leggervi mentre prende forma, può anche correggerlo.

Cosa contiene

• Sette categorie di risorse, ciascuna con una riga per il nome concreto — da persone di riferimento affidabili al di fuori del nucleo familiare fino agli interessi personali del bambino. Una categoria spuntata senza un nome non conta.
• Sei fattori di carico, rilevati con la stessa onestà, ma solo nella misura in cui sono noti e rilevanti per la pianificazione dell'aiuto.
• Sette domande da leggere ad alta voce, con spazio per la risposta. L'ultima restituisce l'interpretazione alla famiglia, prima che il o la professionista formuli la propria.
• Un campo per la divergenza — dove la famiglia non condivide una valutazione, questo viene documentato, non sovrascritto.
• Una casella da spuntare relativa al § 8a SGB VIII (procedura di valutazione del rischio per il benessere del minore). In caso di «Sì», il lavoro sul genogramma termina in questo setting.

Perché le risorse prima di tutto

L'ordine non è una questione estetica. Chi apre un colloquio di pianificazione dell'aiuto con i fattori di carico si ritrova una famiglia che si difende; chi comincia dalle risorse si ritrova una famiglia che racconta. I rischi non vengono per questo rilevati con meno rigore — solo in un punto in cui la famiglia è ancora nel colloquio. E un aiuto che parte esclusivamente dai deficit non ha nulla a cui agganciarsi.

Cosa non fa questo modulo

Non sostituisce la valutazione del rischio ai sensi del § 8a SGB VIII. Se emergono indizi rilevanti di un rischio per il benessere del minore, si applica quella procedura; il genogramma fornisce indicazioni utili a questo scopo, nulla di più. Il modulo, inoltre, non è consulenza legale — l'interpretazione delle norme citate nel singolo caso resta compito della vostra struttura. Un avviso in tal senso si trova a pagina 1 del PDF.

Da dove viene il contenuto

Dalla GenoEasy Akademie, Modulo 4 «Specializzarsi», Lezione 25. Basi giuridiche citate: § 36 SGB VIII (piano di intervento), § 27 SGB VIII (codice sociale tedesco, libro VIII — diritto all'aiuto educativo), § 8a SGB VIII (obbligo di tutela). Per approfondire: «Hilfeplanverfahren (§ 36 SGB VIII) — eine rechtliche Betrachtung» (Il procedimento del piano di intervento — una disamina giuridica), Jugendhilferechtsverein e. V. (associazione tedesca specializzata in diritto dell'assistenza ai minori).